拓展的意義是什么呢？

    1、感動(dòng)。在拓展過程中人表現(xiàn)得大多是人性最美好的一面，即便是爭執(zhí)也是平和而正向的，真情樸實(shí)無華地流露，是心靈的一次感動(dòng)，為什么拓展后(尤其是陌生人之間)能有一種戰(zhàn)友的親密度呢，這是源于人對(duì)于真情的需求。所以最基礎(chǔ)的目標(biāo)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

 2、完善自我。每個(gè)拓展游戲都有其設(shè)計(jì)的原由，有其固定的節(jié)點(diǎn)，好學(xué)之人會(huì)在游戲進(jìn)程中感受到自身問題，而這問題也許你是平時(shí)已經(jīng)注意到的，也許是你不曾察覺的，擅于自省的人也許在游戲中會(huì)用與平時(shí)工作不同的方式方法來處理問題，這樣也是一種驗(yàn)證：如果我將來在工作中換一種方式方法是不是可行?當(dāng)然這種人少之又少，這是一種非常理性地培訓(xùn)，但實(shí)際拓展的氛圍及老師給的壓力往往使人們以“本色”行事，是充分顯示了一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)工作中的特點(diǎn)。所以拓展從形式上是團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，但如果用心，于個(gè)人的益處其實(shí)是大于團(tuán)隊(duì)的，只是我們參訓(xùn)的學(xué)員往往過于關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成敗得失。很多企業(yè)高層的人在培訓(xùn)結(jié)束后都會(huì)與我們的培訓(xùn)講師溝通，請老師針對(duì)他本人進(jìn)行一些分析：我在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)說明我有什么問題，我應(yīng)該如何改進(jìn)!

 3、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才。

 4、縱橫比較。拓展如果是以出游的形式去做，意義就少了很多，當(dāng)然價(jià)格也就降了很多。縱向比較，拿新員工培訓(xùn)來說，有些企業(yè)的新員工培訓(xùn)會(huì)選擇相對(duì)固定的項(xiàng)目來進(jìn)行，那么就可以進(jìn)行縱向的分析和比較了。橫向比較分析則指不同的企業(yè)的同類型同層面的參訓(xùn)學(xué)員之間的比較，這兩種比較分析是對(duì)于企業(yè)都是很有意義的，是培訓(xùn)的附加值，但對(duì)于培訓(xùn)師的要求很高。

 5、心理訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

 6、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。