拓展訓(xùn)練結(jié)束一段時(shí)間后，學(xué)員們?nèi)绻勂鹜卣褂?xùn)練，常常會(huì)這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，雖消耗了很多很多體力但認(rèn)識(shí)了很多很多團(tuán)隊(duì)精神，雖經(jīng)日曬雨淋但斗志昂揚(yáng)，加油聲口號(hào)聲至今不絕于耳。

很少有人會(huì)說：我們那天參加了一場(chǎng)形式很新穎的培訓(xùn)。的確，很少有人把戶外拓展這種模式認(rèn)為是培訓(xùn)。

那么癥結(jié)出在哪里？又如何讓學(xué)員把培訓(xùn)內(nèi)容帶回家，而不是日后回憶起來是滿腦子的游戲？

1、堅(jiān)決抵制在大巴上玩游戲

一般來說，假若學(xué)員知道要參加拓展培訓(xùn)，由于他事先對(duì)拓展毫無(wú)概念，心里會(huì)充滿各種懸念，一個(gè)充滿各種懸疑的心是最容易受到干擾和影響的，這個(gè)時(shí)候他得到的第一印象往往很難再轉(zhuǎn)變。

如果我是學(xué)員，我最怕當(dāng)我起了個(gè)大早，在前往基地的車上，半睡半醒之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼簾里跳上一個(gè)活寶，招朋呼友，喝五吆六，為了調(diào)動(dòng)大家的氣氛而招數(shù)無(wú)所不用其極，最后下三濫的招數(shù)都用出來。這時(shí)候，我肯定會(huì)想“呃，原來這就是傳說中的拓展”，就是喊喊玩玩笑笑樂樂嘛，等真的進(jìn)入基地時(shí)，心態(tài)很難從車上游戲的狀態(tài)再扭轉(zhuǎn)回來。

這怪誰(shuí)呢，是組織者希望大家不要死氣沉沉還是拓展公司的增值服務(wù)？但終究不是學(xué)員的意思，這也不是好的培訓(xùn)開端。

結(jié)論：a、盡量不要做車上游戲，保持拓展培訓(xùn)的神秘感到達(dá)基地。b、萬(wàn)不得已要玩一些游戲，也要以調(diào)整心態(tài)和宣布紀(jì)律為主題，不要涉及到拓展的內(nèi)容c、把車上時(shí)間留給學(xué)員休息豈不更好，畢竟學(xué)員們都起了個(gè)大早。

2、拓展培訓(xùn)的環(huán)境最好是封閉式的

如果發(fā)現(xiàn)多個(gè)團(tuán)隊(duì)都在場(chǎng)地上，鬧哄哄的，很容易被學(xué)員第一感覺是進(jìn)了游樂公園而不是培訓(xùn)場(chǎng)地，最怕這個(gè)基地上還標(biāo)有“歡迎各個(gè)旅游團(tuán)體”或標(biāo)有“門票30元”字樣，這樣的基地在市區(qū)周邊就有哦！

3、每天項(xiàng)目不超過3個(gè)

如今每天培訓(xùn)項(xiàng)目動(dòng)輒4個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)，還美其名曰“體驗(yàn)”，我要是學(xué)員，我會(huì)問：我花錢就是為了玩游戲？

4、破冰時(shí)間和總結(jié)時(shí)間加長(zhǎng)

因?yàn)橛小氨辈乓捌啤?，因?yàn)橛畜w驗(yàn)才要總結(jié)。

這些最重要的環(huán)節(jié)卻被擠的剩下僅有幾十分鐘，可惜??！

5、避免娛樂成分

如今，在拓展培訓(xùn)中夾雜各種小游戲的懲罰措施很有趣，比如“卡通跳”“大茶壺”“一字成語(yǔ)”等等，沒錯(cuò)，這些娛樂化的小游戲是能舒緩學(xué)員的神經(jīng)，但過度也會(huì)讓學(xué)員認(rèn)為拓展就是搞笑就是SHOW，甚至日后回憶起來嗤之以鼻。

6、 教員的為人師表，形象氣質(zhì)對(duì)學(xué)員的影響

學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的印象可能是“值得信任的人”“可以交流的人”“能引起我感悟和思考的人”“能讓我緩解壓力的人”“讓我反感的人”等等這些都是你留在學(xué)員腦海里的潛意識(shí)印象，而什么樣的印象又會(huì)讓學(xué)員對(duì)拓展培訓(xùn)有不同的理解。

7、培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目的深度挖掘

注意是拓深不是拓寬，當(dāng)你的指向點(diǎn)能引起學(xué)員的共鳴的時(shí)候，那算是培訓(xùn)到位了。切忌跟學(xué)員講一些廣、泛、空的話，如：我們以后要團(tuán)結(jié)，要合作，這樣才能成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而關(guān)于怎么合作受益，你沒教給他們。后果是你說的飄飄然，學(xué)員聽的茫茫然。