有的公司一段時(shí)間為員工進(jìn)行一次拓展培訓(xùn)，那么公司舉行拓展培訓(xùn)的理由是什么呢？合肥拓展培訓(xùn)公司小編為您介紹一下。

1. 平等
  在合肥拓展培訓(xùn)的時(shí)候，所有學(xué)員都被重新定位成為相對平等的個(gè)體，可以獲得和平時(shí)不一樣的交流體驗(yàn)。
2. 快速建立關(guān)系
  體驗(yàn)式培訓(xùn)比較容易消除人和人之間的隔閡，建立起彼此的友誼。尤其是在聯(lián)系比較少的個(gè)體和部門之間，效果會(huì)更加顯著。
3. 失調(diào)性
  合肥拓展培訓(xùn)可以打破一個(gè)團(tuán)隊(duì)在以往工作中的協(xié)調(diào)關(guān)系，讓他們形成嶄新的思路。同時(shí)，因?yàn)樵趫?zhí)行一個(gè)虛擬的任務(wù)，不會(huì)造成實(shí)際業(yè)務(wù)上的損失。失調(diào)的目的，是從中發(fā)現(xiàn)更協(xié)調(diào)的方法。
4. 安全環(huán)境中體驗(yàn)混亂和危機(jī)
  體驗(yàn)式培訓(xùn)創(chuàng)造了一個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)或零風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下模擬出混亂和危機(jī)，然后讓學(xué)員尋找解決它們的方法。這樣的過程可以做到在損失最小的前提下，體驗(yàn)到可能需要承受很大代價(jià)才能體驗(yàn)的東西。
5. 投射技術(shù)
  通過在合肥拓展培訓(xùn)中執(zhí)行任務(wù)，可以總結(jié)出在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn)，以及團(tuán)隊(duì)合作的方式。也就是所謂的舉一反三的效果。
6. 鼓勵(lì)冒險(xiǎn)
  就像前面說過的，在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，失敗的風(fēng)險(xiǎn)被最小化了，也就給出了更多的空間，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行嘗試和冒險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)越大，收獲越大，這是不變的真理，而在培訓(xùn)中，即使是一個(gè)冒險(xiǎn)的方法失敗了，也許也比采用一個(gè)穩(wěn)妥的方法要收獲更多。
7. 時(shí)間周期縮短
  體驗(yàn)式培訓(xùn)可以將團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的過程，在很短的時(shí)間內(nèi)模擬，進(jìn)而更早地暴露問題，提供解決問題的思路和時(shí)間。
8. 元學(xué)習(xí)
  元學(xué)習(xí)的要點(diǎn)是，對自身學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制和自我反思。換句話來說，元學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是真正的學(xué)習(xí)能力，也就是不僅要有學(xué)習(xí)方式，還要有改變學(xué)習(xí)方式的能力和方式，做到有的放矢，不斷進(jìn)步。
9. 動(dòng)覺記憶
  動(dòng)覺記憶也就是“用身體去記住東西”。類似于一個(gè)人徒步回家，一段時(shí)間后他不用特意去思考回家的路線，就能自然走回家了。這種記憶的重要前提就是要去“經(jīng)歷”一個(gè)過程，而這正是體驗(yàn)式培訓(xùn)可以提供的。
10. 同一個(gè)語言，同一個(gè)夢想
  這里用了一個(gè)現(xiàn)代化的說法，本意是“Common language, Common mythology”，也就是一種大家溝通順暢，同時(shí)目標(biāo)相同的理想環(huán)境。合肥拓展培訓(xùn)正是因?yàn)樘峁┝诉@樣的環(huán)境，才能普遍獲得很好的收效。
11. 多樣性優(yōu)勢
  在實(shí)際工作中，可能因?yàn)樾畔⒔涣骰蛘吖ぷ鹘Y(jié)構(gòu)的限制，很多人的某些優(yōu)勢很難發(fā)揮出來。體驗(yàn)式培訓(xùn)就很容易創(chuàng)造一些平時(shí)不容易遭遇的環(huán)境，激發(fā)和展示他們的這些優(yōu)勢，為將來的工作帶來新的思路。
12. 有趣
  合肥拓展培訓(xùn)，最大的優(yōu)勢可能就是有趣了。現(xiàn)在人們體驗(yàn)各種生活的機(jī)會(huì)變少了，所以有的人自己在家DIY，有的人跑去玩跑酷，這些做法被很多人效仿。